自主活动，每周周三下午

活

动

内

容

第

一

周

会话及自我介绍

自我介绍用语及随机的进行简单的日常会话

模拟不同场景的对话方式，对话用语，以及和不同等级的人对话的技巧的训练。

第

二

周

打招呼用语的学习

总结教师所讲的在一天的不同时段的打招呼用语和特定单词，习惯用语等，随机抽取场景和对象，进行当堂测试。

第

三

周

接续语的使用方法

先观看教师准备的相关影视剧，小组讨论中式接续语和日式接续语的不同，做一个文字游戏，给一个特定的句子，随机放置接续语。

第

四

周

茶道

教师带领学员进行茶道学习，在动手做的同时学习相关文化用语，当堂展示学习成果。

第

五

周

(集中) 学习敬语的使用方法

同学们分组进行角色扮演，可扮演电视剧，动漫等作品。

第

六

周

(集中) 学习敬语的使用方法

做游戏，敬语耳语传声。

第

七

周

(集中) 学习敬语的使用方法

学习《日本人不知道的日语》中的敬语学习部分，对剧本进行改编，然后小组进行表演

第

八

周

考核

由指导教师对一学期的学习成果进行考核

第

九

周

(集中) 学习礼仪

由一个小组作出平常的习惯性做法，另一个小组指出其中的错误，最后让教师对其指出的地方进行评判。

第

十

周

(集中) 学习礼仪

模拟结婚，找工作，葬礼等场景，然后做一个场景变化但礼仪不变的游戏。

第

十一

周

(集中) 学习礼仪

模拟非你莫属场景，进行面试礼仪的学习。

第

十二

周

学习日式习惯

小组模拟一家三口，模拟一天的生活场景。各小组的用的日式习惯的多少及正确程度进行比赛

第

十三

周

男性用语和女性用语的区别和使用方法

学习特定的用语，将漫画中常见的男性用语换成女性用语并让大家演出来，亲身体验男女语言的不同。

第

十四

周

花道

帮助老师收集整理花道需要的道具，在动手做的同时学习相关专业词汇，当堂进行成果展示。

第

十五

周

考核

对一整期的训练成果进行小组考核和个人考核，辅助指导教师整理考试资料。组织学员进行成果汇报演出。